К каждой теме мы готовим огромное количество реквизита и создаем различные вымышленные жизненные ситуации, в которых, при помощи педагогов и детей-волонтеров, ребята примеряют на себя разные социальные роли, отрабатывают навыки коммуникации и поведения, приемлемого в данной ситуации.
Ребята с особенностями развития учатся вступать в коммуникацию, взаимодействовать и выстраивать диалоги с нормотипичными детьми, учатся играть совместно, а не сами по себе. В процессе игры педагоги передают детям необходимые знания об окружающем мире, понятия о жизненных правилах и человеческих ценностях, помогают понять других и поверить в свои силы.